📚 Buch-Feedback-Folder | Leseförderung & Buchpräsentation in der Grundschule

Dieses Material unterstützt den Aufbau einer aktiven Lesekultur in der Klasse. Die Kinder wählen Bücher aus der Klassenbücherei, lesen in ihrem Tempo und halten ihre Meinung in einem persönlichen Lesefolder fest.

Mit einem klar strukturierten Beurteilungssystem, Ausleihliste, Präsentationshilfen und Visualisierungen zur Motivation eignet sich das Material ideal für den Einsatz in der 2.–4. Schulstufe.

 Mit meiner Bücherbeurteilung haben die Kinder die Möglichkeit, ihre gelesenen Klassenbücher zu bewerten – ehrlich, kindgerecht und motivierend.
So entstehen Buchempfehlungen direkt von Schüler:in zu Schüler:in – und beliebte Bücher landen öfter in neugierigen Händen!

📦 Das ist im Material enthalten:

• Buchstreifen zur Bewertung – für jedes gelesene Buch

• Lesefolder (für jedes Kind) – als persönliche Lesedokumentation

• Ausleihliste – für Überblick & Organisation der Klassenbücherei

• Beurteilungsraster & Rückmeldestreifen – für Buchvorstellungen

• Lesefächer für Präsentationen – kindgerecht & handlich

• Visualisierungen & Schilder – für den Aushang in der Bücherei

• Bibliotheksausweis mit Stickerfeld – Lesemotivation inklusive

 📚 Buch-Feedback-Folder – Lesekultur fördern,
Lesefreude sichtbar machen

💡 Was ist der Buch-Feedback-Folder?

Ein strukturierter Lesefolder, in dem die Kinder ihre gelesenen Bücher bewerten, kurze Meinungen formulieren und eigene Leseerfahrungen festhalten.
Dazu kommen praktische Begleitmaterialien wie Buchstreifen, eine Ausleihliste, Lesefächer für Buchpräsentationen und ein Stickersystem zur Motivation.
Er motiviert Kinder, regelmäßig zur Klassenbücherei zu greifen – und hilft dabei, Lesefortschritte sichtbar und dokumentierbar zu machen.

🎓 Warum das Material wirkt:

✅ macht Lesefortschritte sichtbar
✅ stärkt Eigenverantwortung & Lesefreude
✅ erleichtert Lehrer:innen die Dokumentation
✅ integrierbar in viele Unterrichtsformen
✅ ideal für Elternkommunikation & Mitarbeit